【机电学院】机械与电气工程学院教师赴杭州市参加2025年高校人工智能通识教育教学能力提升研修班

7月29日至8月1日，机械与电气工程学院大数据与物联网教研室叶小芹、毛玲和王福星三位教师赴杭州市参加2025年浙江大学高校人工智能通识教育教学能力提升研修班。

会议由浙江大学计算机科学与技术学院主办，高校人工智能通识教育课程建设负责人及授课教师、高校教务处、信息技术中心等相关部门人员、致力于人工智能教育发展的教育工作者及研究人员等参加会议。会议采用“理论筑基 + 平台实训 + 企业研学 + 实践分享”培养模式，系统赋能高校 AI 通识课程核心教学内容与方法论，创新推行“AI+X” 跨学科教学范式及智能助教、智能助研等应用场景的深度融合等内容开展专题报告。

7月29日下午，浙江大学计算机科学与技术学院党委副书记倪方旎致开幕辞。随后，浙江大学计算机科学与技术学院金小刚副教授作“人工智能与教育的未来”专题报告。30日上午，浙江大学人工智能教育教学研究中心《人工智能（理工农医）通识课程》团队负责人陈建海副教授作“浙江大学开展 AI 通识教育课程的探索与实践及跨学科案例设计”专题报告。30日下午，浙江大学《人工智能（社会科学）通识课程》团队负责人、人工智能省部共建协同创新中心（浙江大学）研究员吴超作“浙江大学开展AI通识教育课程的探索与实践（社会科学）”专题报告。31日上午，浙江华通云数据科技有限公司高级技术专家李卫锋作“智能体开发及 AI 辅助教学、科研、办公等创新场景应用”专题报告。31日下午，浙江大学百人计划研究员、教育学院博士生导师、浙江大学信息技术中心副主任陈娟娟作“浙江大学信息技术中心或杭州六小龙企业参访交流”专题报告。1日上午，浙江大学求是特聘教授，博士生导师、浙江大学本科生院院长吴飞教授作“从人工智能通识到 AI+X微专业：浙大实践”专题报告。会议最后，还进行了现场交流研讨。

本次会议，是深入贯彻落实党的二十大报告提出的关于实施科教兴国战略的决策部署及《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求以及积极响应国家加快发展新一代人工智能的战略布局，提升了高校人工智能通识教育教学改革创新及人工智能通识课程建设，加深了教师对人工智能通识教育内涵的理解，同时促进了教师之间的交流与合作，搭建了一个共享教学资源、探讨教学难题的平台，为培养具备 AI 素养的复合型人才奠定了坚实基础，积极推进了智能技术赋能教育现代化进程。

（图/文：叶小芹，通讯员：机械与电气工程学院王峻松）